a cura della classe 1 A
10/4/2021
Il percorso di Educazione Civica di questo secondo quadrimestre ci ha portato a riflettere su cosa ci rende diversi e cosa, invece, abbiamo in comune con gli altri. Abbiamo provato a individuare delle similitudini significative per approfondire questo tema. Ogni alunno della classe ha scritto quello che aveva ideato usando il linguaggio poetico e lo ha condiviso con gli altri. Tutti i testi sono stati cuciti e questo è il risultato:
Per capire che vuol dire essere uguali e diversi
Nella poesia ci siamo immersi.
Siamo uguali come i granelli di sabbia,
diversi come due uccelli in gabbia
Uguali come fili da cucito,
diversi come i petali di un fiore appassito.
Uguali come i nostri capelli,
diversi come il cibo che mettiamo sui fornelli.
Siamo diversi come un adulto e un bambino
diversi perché uno è nato per primo
Diversi come il tempo nuvoloso o soleggiato
perché uno è scolorito e l’altro colorato.
Siamo uguali come il tramonto del sole,
è l’orario che rende il giorno migliore.
Siamo diversi come cani e gatti,
prima si odiano ma poi giocano come matti.
Siamo uguali perché ognuno ha un cervello
basta usarlo e saltare un livello
Siamo uguali perché ognuno ha un cuore
anche se a volta facciamo un errore.
Siamo diversi come il dolce e il salato
diversi come un vestito non abbinato
Siamo uguali perché tutti sogniamo
diversi perché a volte non ci comprendiamo
Uguali come le gambe di un letto,
diversi come le tegole di un tetto.
Uguali come le caramelle,
diversi come gli zuccherini delle ciambelle.
Siamo uguali come due semi di melograno,
diversi come le dita di una mano.
Siamo uguali come quando al buio non ci vediamo,
ma diversi come quando non ci capiamo.
Siamo diversi come il nostro colore,
ma dentro di noi c’è sempre un valore
La diversità ci rende unici e originali
se non ci fosse saremmo tutti uguali!
La Voce dell'Olubra - Giornale online 