A cura di Katia Hu e Rachele Bertoni 7/4/2025 Nei primi mesi del 2025, la classe terza A ha lavorato, nelle ore di arte, per realizzare dei disegni seguendo la consegna data dal prof. Bernini: avremmo dovuto disegnare un viale alberato in prospettiva con sfondo libero. Vi proponiamo alcuni dei nostri lavori. …
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“Cancelliamo le gomme”: come imparare dai propri errori e altre riflessioni dello scrittore Matteo Corradini
La redazione ha incontrato lo scrittore ed esperto ebraista a cura della redazione 31/3/2025 Noi della redazione de “La voce dell’Olubra” abbiamo incontrato lo scrittore Matteo Corradini. Ci siamo preparati nelle settimane precedenti, leggendo i suoi libri ed esprimendo i nostri commenti e le impressioni. Chi non lo conosceva, ha provato a immaginarselo di persona,Continua a leggere ““Cancelliamo le gomme”: come imparare dai propri errori e altre riflessioni dello scrittore Matteo Corradini”
I giochi del due aprile
A cura della redazione 2/4/2025 Il giorno 4 aprile, i bambini di prima della scuola primaria “Tina Pesaro” si recheranno al campo giochi di via Fratelli Bandiera per una mattina di giochi in ricordo della strage di Pizzolungo, dove persero la vita Giuseppe e Salvatore Asta, di 6 anni e la madre Barbara Rizzo. SiContinua a leggere “I giochi del due aprile”
La solitudine degli occhiali
Di Giulia Lakha “Le parole sono come vasi di fiori che cadono dai balconi, se sei fortunato le schivi e vai avanti sulla tua strada, se invece sei un po’ più, diciamo, lento, ti centrano in pieno e ti uccidono“(“Il ragazzo dai pantaloni rosa”) Le parole sono più di semplici suoni o segni scritti. SonoContinua a leggere “La solitudine degli occhiali”
Erasmus+ “Be-tweens”: destinazione Suomi!
di Carlotta Liberali 24/3/2025 Anche quest’anno, come da tradizione, la nostra scuola ha progettato e realizzato diverse mobilità grazie al progetto europeo Erasmus+. Agli studenti delle classi terze è stata offerta la possibilità di realizzare uno scambio con una scuola finlandese: avremmo ospitato i compagni stranieri a novembre e, a febbraio, saremmo partiti per unaContinua a leggere “Erasmus+ “Be-tweens”: destinazione Suomi!”
Correre per qualcuno, correre per qualcosa
di Navraj Singh24/03/2025 Mercoledì 19 febbraio scorso, le classi prima C e prima E si sono recate in biblioteca per assistere alla presentazione di un’iniziativa molto interessante, il progetto “Corsa contro la fame”.L’incontro è durato un’ora, durante la quale un’operatrice dell’associazione “Azione contro la fame” ci ha spiegato con competenza e passione che la malnutrizioneContinua a leggere “Correre per qualcuno, correre per qualcosa”
Il docente STEM che rende la scienza “divertente”
di Kumar Tranum e Shirin Nassar 16/3/2025 Ogni giorno, la tecnologia diventa sempre più importante nella nostra vita, cambiando il modo in cui comunichiamo, lavoriamo e impariamo. Il progetto STEM che stiamo portando avanti nel nostro istituto si occupa di formare le nuove generazioni per affrontare un mondo digitale, sviluppando competenze relative alla Scienza, Tecnologia,Continua a leggere “Il docente STEM che rende la scienza “divertente””
La Giornata della memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie 2025
a cura della redazione La commemorazione, per il nostro istituto, si svolgerà mercoledì 26/3 alle ore 10, presso la biblioteca della sede della scuola “G. Mazzini”, alla presenza dei rappresentanti dell’associazione Libera e delle autorità.
Paganini ripetente al Teatro Alla Scala
Di Giulia Lakha 2/3/2025 Il 17 febbraio 2025, due classi della scuola “G. Mazzini” hanno fatto una gita a Milano, per visitare alcuni luoghi rappresentativi della città. La mattina ha avuto inizio con una visita al Binario 21 della Stazione Centrale, dove ci si ricorda di un importante fatto storico: la partenza dei treni perContinua a leggere “Paganini ripetente al Teatro Alla Scala”
Haiku: poesie giapponesi e come crearle
Di Alessio Groppi 23/02/25 Scriviamo testi torrente di notizie la nostra voce. Quello che avete appena letto è un “haiku”, cioè una tipica poesia giapponese. Dopo aver letto in classe il libro “Come Un Germoglio Di Bambù”, scritto da Chiara Lorenzoni e Pino Pace, un libro piccolo e veloce da leggere, ma con un grande significatoContinua a leggere “Haiku: poesie giapponesi e come crearle”
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