Cerchiamo di conoscere meglio i compagni di terza, che quest’anno guidano “La voce dell’Olubra”

di Susanna Bosio, Federica Vetrano e Cozmina Dutu

26/04/15

Vi proponiamo una piccola intervista ai neo direttori della redazione del martedì, per aiutarvi a conoscerli meglio e ad apprezzarli: sono davvero due tipi in gamba!

Partiamo da Gabriele.

redazione: Quale sport ti piace?

Il calcio, infatti lo pratico da 8 anni.

redazione: Quale articolo ti ha soddisfatto maggiormente?

L’articolo che parlava della gita al parco dello Stirone.

redazione: Quali sono i tuoi hobby preferiti?

Mi piace molto leggere e giocare.

redazione: Cosa ti ha spinto a partecipare a questa attività giornalistica?

Il primo anno mi ha spinto a partecipare la mia prof., che era responsabile di questo progetto, in seguito ho scoperto una passione personale.

redazione: Sei un ragazzo solitario o ti piace stare in compagnia?

Sono un ragazzo solitario, ma amo stare con la mia famiglia. Sicuramente la vita di redazione ha migliorato le mie capacità relazionali.

redazione: Sei un amante degli animali?

No, ma li tratto con il dovuto rispetto.

redazione: Quali sarebbero le tue vacanze ideali?

D’inverno vorrei stare tutto il tempo in montagna a sciare, mentre d’estate vorrei sciare ancora sui ghiacciai, non avere compiti  e ogni tanto andare al mare.

Adesso tocca a Giacomo.

redazione: Come va la scuola?

Bene, ma potrei impegnarmi di più.

redazione: Sei in terza media: cosa farai il prossimo anno? Cosa ha guidato la tua scelta?

Il prossimo anno frequenterò il Liceo delle Scienze Umane all’Istituto Alessandro Volta di Castel San Giovanni. La mia scelta è stata molto sofferta, alla fine mi ha convinto soprattutto la presenza di alcune materie, come biologia e psicologia, che mi affascinano.

redazione: Che tipo di articoli ti piace scrivere?

Adoro scrivere gli articoli riguardanti lo sport e i videogames.

redazione: Da quanto sei direttore?

Sono direttore da quest’anno, per la prima volta. È un ruolo di grande responsabilità e di grandi soddisfazioni!

redazione: In che cosa consiste il tuo lavoro da direttore?

Affianco l’insegnante nell’individuazione dei temi da trattare e aiuto i compagni più piccoli nell’impostare il loro lavoro, mostrando anche alcuni trucchi del mestiere. Spesso poi, insieme ai miei compagni di terza, affronto gli articoli più impegnativi.

redazione: Cosa fai nei giorni di festa?

Nei giorni di festa pratico sport, vado in giro con gli amici e qualche volta faccio anche i compiti.

redazione: Qual è il tuo cibo preferito?

Mi piacciono soprattutto i primi piatti… ad esempio pasta alla carbonara, all’amatriciana ecc.

redazione: Qualche consiglio per migliorare la redazione?

Si potrebbe migliorare la rete WiFi della scuola e bisognerebbe impegnarsi di più, sempre però mantenendo il divertimento!

redazione: Grazie direttori, per il tempo che ci avete dedicato e per la vostra preziosa presenza!

di Susanna Bosio, Federica Vetrano e Cozmina Dutu

26/04/15

Il nostro giornalino online si chiama “La voce dell’Olubra” ed è diventato ormai una realtà consolidata nel nostro Istituto: i tanti riconoscimenti che di anno in anno ha sempre ricevuto sono uno stimolo anche per noi a continuare questa esperienza.

La redazione di un giornalino è estremamente utile come strumento di formazione per gli studenti: in questi mesi ci ha permesso di liberare potenzialità solitamente inespresse, ha generato aggregazione, spirito di collaborazione e  ha allenato il nostro sguardo ad essere critico verso il mondo vicino e lontano. La redazione del martedì è molto giovane e i suoi tratti distintivi sono sicuramente l’entusiasmo e la curiosità. I ragazzi di prima sono infatti ben 15, su un totale complessivo di 21 elementi.

Abbiamo deciso di partecipare perché ci piace scrivere e vogliamo far conoscere a tutti gli alunni della scuola e a tutti i possibili utenti (attraverso tablet e computer) le notizie riguardanti il nostro Istituto scolastico e tutto ciò che ci colpisce. Stiamo imparando sotto la guida dell’insegnante e dei compagni di terza, già provetti giornalisti, a scrivere degli articoli, utilizzando la piattaforma di editoria wordpress.

Ci troviamo il martedì dalle 14.30 alle 16.00, con cadenza quindicinale. Eccoci, in ordine non alfabetico: Arianna Traversi, Paola Prifti, Mariano Strozzi, Susanna Bosio, Marta Gatti, Mattia Gatti, Greta Parolini, Leonardo Bassanini, Luca Tumminello, Youssef Akridiss, Cozmina Dutu, Rodolfo Siciliano, Tommaso Stefanelli, Federica Vetrano, Alessia Pisani, Manuel Mema, Gabriele Rizzi, Giacomo Scrocchi, Matteo Calegari, Simeone Peveri e Camilla Passerini.

Gli alunni di tutte le classi prime della Scuola secondaria di I grado di Castel San Giovanni e Sarmato uniti in un progetto contro il bullismo reale e virtuale

di Paola Prifti, Arianna Traversi,  Marta Gatti e Greta Parolini

26/04/15

Nel nostro Istituto c’è un nuovo progetto, dedicato agli alunni di tutte le classi prime della Scuola secondaria di Castel San Giovanni e Sarmato, intitolato “Digito ergo sum”, che ha come obiettivo la prevenzione del bullismo reale e virtuale ed è articolato in diverse fasi. Sono stati coinvolti insegnanti, famiglie e alunni, a dimostrazione dell’attenzione corale su questa tematica così delicata ed attuale.

In classe, in particolare, abbiamo avuto la possibilità di usufruire di incontri con il Comandante della Polizia Municipale, Dott. Andolfi, e con una psicologa, Gabriella. In questi momenti formativi siamo stati chiamati a riflettere sul significato del bullismo e del cyberbullismo – termine che indica un tipo di attacco continuo, ripetuto e sistematico attuato mediante la rete – anche attraverso qualche gioco divertente.

Nel primo incontro la discussione è stata introdotta da un video che raccontava la storia di un ragazzo di nome Gaetano: per farsi notare, si scattava foto ridicole, pubblicandole su Facebook, Instagram e Twitter. Senza accorgersene era diventato una vittima del cyberbullismo.

Nel secondo incontro le classi hanno progettato un piccolo cartellone sul tema del rispetto, in cui sono stati elencati i diritti e i doveri degli adolescenti. In ogni classe Gabriella ha distribuito inoltre un diario di bordo, in cui gli alunni possono registrare fatti di bullismo avvenuti dentro o fuori dalla scuola e le emozioni provate. Ogni gruppo ha il proprio nome di squadra, scelto dagli alunni: 1^ A Le giuggiole; 1^ B Diario ; 1^ C Godzilla; 1^ D I castori volanti; 1^ E La fabbrica della fantasia.

Invece nell’ultimo incontro Gabriella ci ha mostrato un video in cui parlava il Comandante della Polizia Municipale, il quale, rivolgendosi a tutti i ragazzi, ha spiegato che l’azione migliore da mettere in atto in caso di atti di bullismo o cyberbullismo è senza dubbio il confronto con una persona adulta. Ci ha poi chiesto di scrivere su un foglietto ciò che pensavamo del suo discorso e di consegnarlo a Gabriella, che a sua volta lo avrebbe consegnato a lui. Infine abbiamo fatto un  gioco, in cui occorreva dividersi in tre gruppi: la giuria, gli imputati e i giudici. I giudici facevano delle domande agli imputati e alla fine si decideva se gli accusati erano innocenti o colpevoli.

Grazie a questo progetto abbiamo imparato l’importanza del rispetto reciproco e la gravi conseguenze legate agli atti di bullismo. Ci è piaciuto molto, perché è stato istruttivo e divertente.

Marta 1^ E: Per me questo percorso è stato molto bello e interessante, perché mi ha fatto riflettere sull’importanza di provare sempre a mettersi nei panni degli altri.

Greta 1^ D: Grazie a Gabriella ho capito che gli atti di bullismo e/o cyberbullismo non producono nessun effetto positivo, anzi, chi li compie ha sempre torto.

Arianna 1^ A: Questo progetto è stato molto divertente e interessante, ora mi sento più pronta rispetto a questo problema.

Paola 1^ A: Questa esperienza è stata fantastica! Ci sono stati momenti seri e momenti in cui si rideva e si giocava, che mi hanno permesso di capire che di fronte ad atti come questi non si può rimanere neutrali: si deve prendere una posizione a favore di chi ne è vittima.

Dalla redazione de “La Voce dell’Olubra” al Mediolanum Forum, per assistere al Pop-Hoolista Tour

di Leonardo Bassanini

21/04/15

Mediolanum Forum, 21 marzo 2015. Il Pop-Hoolista Tour di Fedez registra il tutto esaurito a Milano. Uno show completo, con effetti speciali e battute taglienti, elemento caratterizzante i brani del giovane rapper. Entrando al Forum noto subito il grande palco posto al centro. Il pubblico è particolarmente eterogeneo: bambini e adolescenti con genitori e tanti ragazzi più o meno giovani. Ole da stadio e tanti selfie anticipano l’inizio del concerto; alle ventuno le luci si spengono e il concerto ha inizio…. pronti-via, Fedez mi ha già conquistato; in scaletta molte le canzoni dell’ultimo album: Generazione bho, Sirene, Love cost e Cardinal chic. Con i riferimenti alla politica e al concetto di populismo il rapper realizza uno show divertente e ironico.

Tanti gli ospiti che lo accompagnano nelle due ore di concerto e che hanno reso la serata più speciale del previsto: Noemi con cui canta L’amore eternit, Francesca Michielin con cui canta Magnifico e Cigno nero e, proprio sulle note di questa canzone, è emozionante vedere il Forum illuminato dalle torce dei cellulari, poi erano presenti anche Vivian e il vincitore di X Factor 2014, Lorenzo Fragola. Il concerto è terminato con un finale sorprendente: l’artista è entrato in una palla trasparente piena d’aria, sembrava in una bolla, e con questa si è lanciato sul pubblico. È stato uno spettacolo per occhi e orecchie, davvero emozionante come mio primo concerto. Fedez è un artista in grado di unire rime e parole ed in pochi anni ha avuto un enorme successo.

Le classi prime e seconde della Scuola secondaria di I grado di Castel San Giovanni e Sarmato in mini settimana bianca a Pinzolo

di Leonardo Bassanini, Rodolfo Siciliano e Tommaso Stefanelli

20/04/15

La partenza, fissata alle 12.45 di domenica 15 marzo presso piazzale Gramsci, è stata molto movimentata, ma alla fine tutti i bagagli sono stati caricati sull’autobus e la mini settimana bianca ha avuto inizio! I proff. accompagnatori erano Pozzi, Manfredi, Chiesa, Carrà, Ricci e Vercesi. Dopo una deviazione verso Sarmato, per passare a prendere i nostri compagni di avventura, siamo partiti alla volta di Pinzolo. Dopo due ore, l’allegra comitiva ha sostato all’Autogrill di Rezzato: abbiamo avuto mezz’ora libera per comprare una merenda e sgranchirci un po’ le gambe. Alle 15.30 circa abbiamo ripreso il viaggio e ci siamo avviati verso l’uscita dell’autostrada di Brescia est: da questo punto in avanti sarebbero state tutte curve, per 110 km circa. Alle 17.30 finalmente siamo arrivati a destinazione! Scaricati i bagagli all’Olympic Royal Hotel, stessa struttura che ha ospitato per alcune estati la squadra della Juventus in ritiro precampionato, ci siamo avviati verso il noleggio e deposito degli sci e dopo un’ora circa, un po’ stanchi e già affamati, siamo tornati a piedi in albergo. I docenti accompagnatori hanno quindi richiamato le regole per un sereno e piacevole soggiorno e hanno anche illustrato le sanzioni di eventuali atteggiamenti scorretti: se si violavano le regole occorreva pagare 1€ di multa! Nella hall ci sono quindi state assegnate le camere, nostra dimora per i tre giorni seguenti: erano tutte davvero confortevoli, con arredi in perfetto stile montano. Alle 19.45 siamo scesi per la cena, che prevedeva, come tutti i pasti successivi, un’ampia scelta, dall’antipasto al dolce. La serata è poi proseguita nella discoteca dell’hotel per alcuni alunni, mentre altri, soprattutto la compagine maschile, ha optato per la visione della partita Inter-Cesena. Verso le 22.30, saliti nelle rispettive camere, ci siamo addormentati in fretta, nonostante l’eccitazione: la giornata era stata impegnativa.

Il mattino seguente alle 7.45 siamo scesi a fare colazione e verso le 8.15 ci hanno consegnato gli skipass. Subito dopo abbiamo raggiunto il deposito con i pullman messi a disposizione dalla direzione dell’hotel. Alcuni erano già provetti sciatori e quindi più agili nel mettere gli scarponi, ma tutti siamo arrivati in perfetto orario all’appuntamento con la lezione di sci. I principianti erano evidentemente emozionati, e forse anche tesi, per la nuova esperienza che li aspettava. I maestri hanno diviso gli alunni in gruppi: prima neve, intermedi ed esperti. Verso mezzogiorno, tornati in albergo, ci aspettava il pranzo, quindi siamo tornati sulle piste: alle 14 riprendevano le lezioni di sci. Raccontiamo un episodio, perché ci pare molto divertente: un alunno inesperto, alle prese con una delle prime discese, ha perso il controllo degli sci gridando: “Come si frenaaaa???” ed è stramazzato a terra come un salame! Per fortuna i nostri maestri, davvero competenti e attentissimi, oltre che simpatici, si sono presi cura di ogni alunno, dando preziosi consigli ed insegnamenti. Dopo due ore di sci, alle ore 16, siamo tornati di nuovo in albergo, per fare una doccia. Le attività del pomeriggio non erano però terminate, si poteva scegliere fra tre opzioni: visita all’azienda agricola “Antica Rendena”, piscina oppure palestra. In serata, dopo la cena, ci aspettava la diretta delle partite Roma-Sampdoria e Fiorentina-Milan. I ritmi delle nostre giornate erano serratissimi, ma la soddisfazione per i bei momenti vissuti rendeva piacevole anche la fatica.

Al risveglio del secondo giorno ci aspettava la routine del primo giorno, ormai consolidata; la sera la discoteca era disponibile, quindi alcuni alunni si sono scatenati nei balli, mentre altri hanno preferito seguire la partita degli ottavi di finale di Champions League tra Atletico Madrid e Bayer Leverkusen. Alla fine della serata le ragazze hanno però convinto anche noi maschi a mettere in mostra le nostre abilità nel ballo.

Il mattino dopo, mercoledì 18 Marzo, era l’ultimo giorno ed eravamo tutti molto tristi. Abbiamo sciato solo la mattina e, appena finite le lezioni, siamo tornati al deposito, per riconsegnare l’equipaggiamento da sci. Dopo il pranzo, prima di partire alla volta di casa, abbiamo fatto un giro in paese, al palaghiaccio, al negozio di souvenir e in gelateria. Ci aspettava quindi il pullman e, dopo circa quattro ore di viaggio, siamo arrivati a Castel San Giovanni.

Tommaso: “È stata una gita fantastica, che mi ricorderò per sempre e che spero di poter rivivere l’anno prossimo”.

Leonardo: “Sono stati tre giorni pieni di emozioni”.

Rodolfo: “È stata un’esperienza bellissima”.

Possiamo affermare con sicurezza che a tutti gli alunni (e anche ai nostri professori) è piaciuta la mini-settimana bianca e speriamo che l’anno prossimo venga riproposta… per ora un applauso agli organizzatori di questa splendida iniziativa!